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“福州市教育教学质量监控体系的研究”课题
2007——2008学年度第二学期期末测试
七年级语文试卷
卷Ⅰ 选择题（共15分）
1．下面各组词语字形完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 告罄 蠃弱 姗姗来迟 毛骨悚然
B. 真谛 幅射 芸芸众生 养精蓄锐
C. 阴霾 疆域 迫不急待 怏怏不乐
D. 吞噬 静穆 叱咤风云 尽态极妍
2．依次填入文中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）（3分）
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，_______；旋风一样，______；乱蛙一样,______；火花一样，_______；斗虎一样，_______。
①是强健的风姿 ②是飞扬的流苏 ③是蹦跳的脚步 ④是急促的鼓点 ⑤是闪射的瞳仁
A. ④②③⑤① B. ③⑤④②①
C. ④①③②⑤ D. ③①④⑤②
3．下列各句表达方式判断正确的一项是（ ）（3分）
（1）我们狩猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下，把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上。
（2）这时，被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥。
（3）我心里也感到一缕的辛酸，可怜这两月来相伴的小侣！
（4）天然要比人工更美丽些；在一个动物身上，动作的自由就构成美丽的天然。
A. 描写 记叙 抒情 议论 B. 议论 描写 记叙 抒情
C. 抒情 议论 描写 记叙 D. 记叙 描写 抒情 议论
4．下列句子中带点字解释全对的一项是（ ）（3分）
A. 会宾客大宴（会意） 众妙毕备（全、都）
B. 妇抚儿乳（喂奶） 稍稍正坐（稍微）
C. 苫蔽成丘（遮盖） 犬坐于前（像狗一样坐着）
D. 屠暴起（暴跳） 狼亦黠矣（狡猾）
5．下列表述不完全正确的一项是（ ）（3分）
A．夏夜行船，船头看戏，月下归航，这段江南水乡的童年生活经历，在《社戏》一文中都是详写部分。
B．《安塞腰鼓》一文的作者刘成章，用酣畅的笔调，描绘出南方少数民族的舞蹈风情以及人民生命的升华。
C．丰子恺借描写小伙伴们月光下画竹影一事，把艺术之美蕴藏在孩子的童稚活动中，耐人寻味。
D．冰心写的《观舞记》向读者展现出异国风情。悠久的历史文化在舞蹈演员卡拉玛姐妹的舞姿中淋漓尽致地表现出来。
卷Ⅱ 非选择题（共85分）
一、积累与运用（22分）
6．背诵默写（10分）
（1）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。___________________，___________________。
（2）___________________，___________________。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
（3）万里赴戎机，关山度若飞。___________________，___________________。
（4）请写出以“马”入诗词的佳句：___________________，___________________。
（5）吴均《山中杂诗》中用“___________________，___________________”两句诗来写鸟儿和云彩，表现山中有趣的生活。
7．下面是与马有关的历史人物和历史故事，请运用你所掌握的有关知识，将与故事对应的人物填入括号内，使之一一对应。（只填字母即可）（3分）
A老马识途 （ ） a李世民
B指鹿为马 （ ） b伯乐
C按图索骥 （ ） c赵高
D昭陵六骏 （ ） d管仲
E千金买骨 （ ） e孙膑
F田忌赛马 （ ） f燕昭王
8．成语积累（4分）
教材第六单元，我们认识了猫、斑羚、华南虎、马和狼，请你分别写出两个含“鸟、虎、马、狼”的四字成语。
① 含“鸟”的成语___________、___________② 含“虎”的成语___________、___________
③ 含“马”的成语___________、___________④ 含“狼”的成语___________、___________
9．名著阅读（5分）
与名家携手共游，和名著结伴成长。
① 读了《童年》后，哪个人物给你的印象最深，为什么？（3分）
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② 《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。请简要谈谈你最欣赏它哪一方面的特点。（2分）
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二、阅读（33分）
（一）阅读下面文言文，回答问题。（15分）
夸父逐日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
共工怒触不周山
昔者,共工与颛顼争为帝，怒而触不周山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。
10．解释下列句中加点字词。（3分）
① 与日逐走（ ） ② 饮于河、渭（ ） ③ 怒而触不周山（ ）
④ 昔者（ ） ⑤ 地维绝（ ） ⑥ 故水潦尘埃归焉（ ）
11．用现代汉语翻译下面句子。（4分）
① 弃其杖，化为邓林。
________________________________________________________________________
② 天倾西北，故日月星辰移焉。
________________________________________________________________________
12．《夸父逐日》选自_________________，《共工怒触不周山》选自_________________，它们都是_________________（体裁）。（3分）
13．夸父是怎样一个人物？简要说说你对这一人物的认识。（3分）
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14．这两则故事刻画了夸父、共工两位英雄形象，在上古神话中，类似的英雄人物不少，请再列举出两位。（2分）
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（二）阅读下文，回答问题。（10分）
秦 腔
（选段）
山川不同，便风俗区别，风俗区别，便戏剧存异；普天之下人不同貌，剧不同腔，京，豫，晋，越，黄梅，二簧，四川高腔，几十种品类；或问：历史最悠久者，文武最正经者，是非最汹汹者？曰：秦腔也。正如长处和短处一样突出便见其风格，对待秦腔，爱者便爱得要死，恶者便恶得要命。外地人——尤其是自夸于长江流域的纤秀之士——最害怕秦腔的震撼；评论说得婉转的是：唱得有劲，说得直率的是：大喊大叫。于是，便有柔弱女子，常在戏台下以绒堵耳，又或在平日教训某人：你要不怎么怎么样，今晚让你去看秦腔！秦腔成了惩罚的代名词。所以，别的剧种可以各省走动，惟秦腔则如秦人一样，死不离窝；严重的乡土观念，也使其离不了窝：可能还在西北几个地方变腔走调的有些市场，却绝对冲不出往东南而去的潼关呢。
但是，几百年来，秦腔却没有被淘汰，被沉沦，这使多少人大惑而不得其解。其解是有的，就在陕西这块土地上。如果是一个南方人，坐车轰轰隆隆往北走，渡过黄河，进入西岸，八百里秦川大地，原来竟是：一抹黄褐的平原；辽阔的地平线上，一处一处用木椽夹打成一尺多宽墙的土屋，粗笨而庄重；冲天而起的白杨，苦楝，紫槐，枝杆粗壮如桶，叶却小似铜钱，迎风正反翻覆……你立即就会明白了：这里的地理构造竟与秦腔的旋律惟妙惟肖地一统！再去接触一下秦人吧，活脱脱的一群秦始皇兵马俑的复出：高个，浓眉，眼和眼间隔略远，手和脚一样粗大，上身又稍稍见长于下身。当他们背着沉重的三角形状的犁铧，赶着山包一样团块组合式的秦川公牛，端着脑袋般大小的耀州瓷碗，蹲在立的卧的石磙子碌碡上吃着羊肉泡馍，你不禁又要改变起世界观了：啊，这是块多么空旷而实在的土地，在这块土地摸爬滚打的人群是多么“二楞”的民众！那晚霞烧起的黄昏里，落日在地平线上欲去不去的痛苦的妊娠，五里一村，十里一镇，高音喇叭里传播的秦腔互相交织，冲撞，这秦腔原来是秦川的天籁，地籁，人籁的共鸣啊！于此，你不渐渐感觉到了南方戏剧的秀而无骨吗？不深深地懂得秦腔为什么形成和存在而占却时间、空间的位置吗？
15．文章开头写出了几种全国著名的剧种，请写出你看过或了解的两种剧的代表作品。（2分）
① 剧种：__________________ 代表作：_________________________
② 剧种：__________________ 代表作：_________________________
16．从文中看，秦腔具有__________________、__________________的艺术特点。（2分）
17．为什么说秦腔“是非最汹汹者”？（用原文语句回答）（2分）
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18．第二自然段写了秦腔产生和生存的原因。主要是从哪两个方面来写的？（4分）
①__________________________________________________________________________
②__________________________________________________________________________
