感悟人文

感悟人文   

李北陵   

“人文”是什么?即便读过书的人，恐怕也未必说得清楚。

    据说，在绍兴文理学院，作家梁晓声竟用了3个星期6堂课的时间讲这两个字。为了说明“人文”，梁晓声讲了一个故事：一次在法国，跟两个老作家一同坐着外交部的车去郊区。那天，刮着风，不时飘着雨，前边有一辆旅行车，车上坐着两个漂亮的法国女孩,不断地从后窗看着我们的车。车轮滚滚的尘土扑向我们的车窗，加上雨滴，车窗弄得很脏。我问司机：“能超吗?”司机说：“在这样的路上超车是不礼貌的。”正说着，前面的车停下来了，下来一位先生，对我们的司机嘀咕了几句，然会回到车上，把车靠边，让我们先过。我问司机：“他刚才和你说什么了?”司机告诉我：“他说：‘一路上，我们的车始终在前边，这不公平。’他还说，‘车上还有我的两个女儿，我不让她们觉得这是理所当然的’。”梁晓声说，就这句话，让他羞愧了好几天。

    异国的侄儿也给我讲过另一个故事：一次周末休闲，他随一位在澳大利亚生活多年的台湾同胞去悉尼近海捕捞鱼虾。每撒下一网都有收获，可每次网拉上来后，那位同胞总要挑选一番，然后将剩下的大部分虾蟹扔回海。我侄儿不解地问，好不容易打上来，为啥扔回去?那位同胞平静地回答道：“在澳大利亚，每个去海里捕捞鱼虾的公民都知道，只有符合国家法规规定尺寸的鱼虾才可以捕捞。”我侄儿道：“远在公海，谁也不管你啊。”那位同胞淡淡一笑道：“处久了你就知道，在这里，不是什么都非得要别人来提醒，来督促。”

    两则故事，生动地告诉了我们什么是“人文”。“人文”其实并不玄乎，它就是“文化”，就是我们常言的“素质”，就是一种根植于内心的养成，一种无须他人提醒的自觉，一种承认约束的自由，一种设身处地为别人着想的善良。诚如梁晓声所说，在最高层面，它关乎这个国家的公平、正义；在最朴素的层面，人文就在我们的寻常生活里，就在我们人和人的关系中，就在我们人性的质地中：就在我们心灵的细胞中。

    对照别人，看看我们自己，我想，感到羞愧的不应只是梁晓声。

    台湾作家龙应台说得好：“文化可以立国。”我想，为国家更发达，社会更和谐，也为我们自己更自在，补经济课，补法律意识课，都不错，但我们现在最需要补上的应该是人文这一课。

  1．文章题目为什么用“感悟”，而不用“理解”?谈谈你的看法。

  2．这是一篇说理散文，作者深刻地阐释了“人文”的含义。想一想，文章为什么要选取两则故事进行描写?

  3．加线的句子照应了上文，你能说说你的理解吗?

  4．文章倒数第二段“对照别人，看看我们自己，我想，感到羞愧的不应只是梁晓声”，这一句子具有怎样的含义?

  5．阅读文章后，你的感受是什么?请结合自身实际简要谈谈。

(作者：张舂莲)

（答案）1.因为作者是从两则小故事中更加深刻地悟到了“人文”的真实含义，用“感悟”符合他思想认识的进程，如果改成“理解”就缺少了感性色彩，就不确切了。  2．因为作者认为“人文”这一词语就连学者也解释不清楚，但是选用两则小故事却能很形象地让人们理解其真实内涵，因此，写故事是为了更好地陈述自己的观点和看法，表现文章的中心。  3．加线的句子分别照应了上面的两个小故事，其中“就在我们人和人的关系中”照应了第一个小故事；“就在我们人性的质地中，就在我们心灵的细胞中”照应了第二个小故事。  4．我们每一个人都应该深思，反省自己的一言一行，看看是不是符合“人文”精神的要求。如果有不符合的，就应该感到羞愧，就应该改正。5。答案略，只要能结合实际，认识到素质养成的重要性即可。