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话题作文
按命题类型编排体例话题作文从2000年首次出现在中考试卷中开始，一直受到中考命题人的青睐，话题作文具备以下几个特点：
一是文体开放；二是内容丰富；三是形式灵活；四是创新。 话题作文的分类：
话题作文题按组成部分的多寡，可分为：单纯型文题和材料型文题。单纯型文题，即只有话题和要求两项命题要件。材料型文题，即由材料、话题、要求三部分构成。注意：话题作文所用的材料是引出话题的触媒，是引发考生思考和展开联想、想象的“由头”，是启发学生打开思路的例子；材料作文中所用的材料则是学生的立意之本，是学生提炼思想观点、生活常理的依据，是限制学生思维的“镣铐”。
话题作文题按话题材料和作文内容，可分为：爱国、理想和追求的；逆境、拼搏和勤奋的；关于艰苦、廉洁和修养的；关于团结、守纪和教育的；关于科技、发展和创新的；关于知识、能力和方法的；关于家庭、学校和社会的；关于道德、情感和责任的……
知识点金
一、中考对话题作文写作的基本要求 1．审题，要把握话题内涵。
为了给考生提供自由发挥的空间，话题一般都具有丰富的内涵，考生完全能做到有话可说。但究竟有哪些可说的话呢?我们就应该从不同角度、不同层面去发掘话题所包含的信息。
2．立意，要捕捉话题的亮点。
多元化的内涵为我们提供了丰厚的信息，也给我们自主立意带来了困惑，不知道究竟表现什么为妙，容易造成立意失准。那么应该怎样立意呢?首先应围绕话题的内涵，从不同角度和层面去发现话题中的亮点。其次通过比较选出具有现实意义的、能给人以警醒和启迪的、新颖而深刻的观点，作为文章主题。
3．选材，要围绕话题取舍。
材料是主题的支撑，因而必须围绕主题选材；主题是由话题提炼的，所以材料又必须与话题保持一致。
4．构思，重在向现实生活拓展。
打通由话题通向生活的途径，营造曲折跌宕的文势，建构精巧新颖的运思框架，展开联想和想象的翅膀，形成精妙灵巧的结构。这就是构思的全部内容。构思还必须针对不同体裁，运用不同技巧，追求结构的精巧与完美。
5．表达，要力求个性化。
话题作文的优势就在于有更大的自由空间，让考生驰骋文笔，自如挥洒个性，充分展示才华。考生应该利用这一优势，淡化文体，发挥自己的优势，或记叙描写，再现生活情境；或夹叙夹议，画龙点睛，表达自己独到见解；或即事抒怀，展现强烈的感受和爱憎。
6．拟题，要显示话题的神韵。
题目，是文章的眼睛，也是文章主题和形式的聚光点，更是读者了解文章主题的窗口。话题作文把拟题的权利交给了考生，考生应该抓住话题中最吸引人、最敏感之处，用简明、形象、新颖的文字直接标示出来。具体说来，首先，题目应与主题和文体保持一致，并且要体现话题的要求。其次，讲究艺术性。或用设问强调主旨，发人深思；或用双关，令人回味；或用比喻，暗示主题……总之，要力求新颖、形象，富有引力。
二、中考话题作文命题趋势
话题作文的开放性、灵活性在鼓励学生创新、展示自我个性的同时，也使得考场写作文出现了如情感不真实、随意发挥、放而难收等很难避免的问题。因而，现在，话题作文在命题上开始加大了限制的力度，以便使考生真正发挥其最佳状态下的写作能力。因此，今后中考话题作文的形式将是“开放与明确要求”的和谐统一，话题作文仍将是近年中考命题的首选。
三、话题作文的常规训练策略
写作能力要由平时的素材储备和写作训练来加以培养和提高。话题作文的写作训练可从下面三方面人手：
1．加强素材储备和思想砥砺。
话题作文比命题作文和材料作文带有更多的创造性，关键是对话题要有敏锐的反映力、深刻的洞察力和流畅的表达力。这就需要从以下两方面努力： ‘
一是从人生观、世界观、价值观和思维层面等角度不断提高自己的思想认识水平和思想境界，砥砺自己的思维品质和情感态度与价值观。思想的获得需要我们用生命去体验，需要用阅读去滋养，所以我们要多投入社会生活，多关心思考社会人生，并且要多读善思，汲取智慧思想的养料。 二是广泛地储备写作素材。平时留意积累典型的、具有震撼力的经典材料，培养深厚广博的文化底蕴。根底深厚才能枝繁叶茂。考察近几年的考试满分作文，文章除了有独到的见解、独特的表达外，就是有丰富贴切的材料。 2．拓展思维空间，注重创新精神，提升思维能力。 中学生，接触的生活大同小异，那么就需要敏锐的思维
品质，诸如捕捉细节、描摹瞬间、反思司空见惯的人事等，都能让人写出与众不同、独具匠心的作品来。借助细微信号，普通的经历，小小的实践，却能揭示丰富的内涵，这是深刻；用发展、全面多角度的眼光，层层深入而非平板地看问题，这也是深刻。深刻既显示写作者思维的“力”，也显示思维的“新”。
3．注重基础训练，提高写作的常规素养。
要把握两个方面：第一是文体，平时训练既可以限定文体，也可以一题多作，培养学生清晰、入格的文体意识。第二是语言，语言是写作的物质外壳，是思维的光泽。考场作文首先要讲求文采，诸如灵活选用长短句、整散句等句式，灵活运用多种修辞手法，准确选词、恰当引用，注重开头、结尾的写法等都能使文章添加亮色。语言的运用还要注意表达方式的选择和综合。选定一种是文体的要求，综合运用是行文变化的需要两者需要有机结合。写作常规素养有很多方面，如拟一个贴切而独具创意的标题，准确运用标点少写别字，注重文面整洁等等，不一而足，平时训练，概莫能
外。写作常规的熟练把握，能减少我们不必要的丢分。
四、典型失误分析
话题作文给考生以较大的展示个性、表现思维、表达情感的自由空间。但很多数考生不能把握话题作文的特点、要求和写法，有的写起作文来信马由缰，任意为文；有的则面对“开放”和“多样”无所适从，出现了这样那样的失误和问题。从阅卷情况看，考生作文主要有以下几种典型的失误：
1．忽略审题或审题不准。
一般说来考试作文命题不在审题上设置障碍，降低了难度，但这并不意味着一马平川，可以任意驰骋。
2．套用话题或拟题不当。
3．无法展开联想想象。
从近几年的阅卷看，只有少数考生的想象丰富出人意料，而大多数考生的想象能力不尽如人意。有的联想狭窄，多数都是人们烂熟于胸的几位科学家、英雄模范、名人“熟”事；有的想象过于拘泥现实；有的只会简单化地类比和程式化地推测，缺乏创造性；还有的胡编乱造，虚构科幻武侠故事，言之无物。
4．作文立意的能力欠缺。
话题作文要求立意自定，但并不是说不需要审题立意。“文以意为主”是作文必须遵守的原则，因为判定一篇文章的优劣首先要看“意”之高下。有的忽略了对话题的推敲，理解片面甚至错误，其立意则很难“符合”、“切合”题意，更难“深刻透彻”了；有的认识能力不足，思想缺乏深度，违背生活的逻辑瞎编乱造，缺乏真情实感，也缺乏思想的光辉；有的思维直来直去，不能多角度多方面地审视话题，选材钻入禁区、盲区和误区；有的缺乏真正的“思想”，完全引用、套用、移用别人的观点，在论证过程中，只会罗列事例，不善由此及彼地议论分析；有的议论起来散漫无边，杂乱无章。 5．内容空洞无物或低幼化。
“腹有诗书文自华”，“读书破万卷，下笔如有神”。有的考生“思想贫血”、“文化贫血”，作文素材贫乏甚至匮乏，写起文章来空谈道理，没有切实的内容。写记叙文不会采用描写方法；写议论文是一个道理颠来倒去，空洞无物。有的考生所写内容低幼化，只见其长身体，不见其长阅历与见识。
五、加强话题作文的针对性训练
1．观察现实生活，关注社会人生，把握时代脉搏，开启写作的源头活水。
在开放性的作文命题形式下，国事、家事、窗外事已经事事入题，物质文明、精神文明，国内外大事，人口、环保、资源、网络、战争、和平等等都应纳入自己的视野，应该真实、 真切、真挚地关注感受和体验生活。有了生活的源头活水，写作时才能左右逢源，游刃有余，才能写出文质兼美的出类 拔萃的文章。况且，近几年的中考作文都积极大胆地鼓励 创新。创新从何而来?创新是从对生活的细心观察中来， 从对生活的认真思考中来。处身于繁忙沉重的复习阶段的 我们，仍需要多一分激情，关注时代；多一分理智，感悟生 活；多一点闲暇的时间，思考人生。
2．加强拟题方法的训练。
俗话说“题好一半文”。标题是文章的眼睛，是文章内 容和读者情感心理之间的第一个接触点，是让人一见钟情 的因子，也提供给读者窥视文章内容的独特视角。文不对 题，题目现成陈旧，犹如眼睛无神，总是一大缺憾。为此在 阅读复习中应该集中分析各册课文标题，从直观的展示和 认识中吸纳拟题的营养；在作文训练中集中罗列优秀作文 尤其是考场作文佳篇的好标题，让学生自己揣摩、领悟和模 仿。同时总结归纳各种文体的拟题方法，如公式式、联想 式、论点式、论题式、论辩式、关系式、比喻式、借代式、引用 式、拟人式、仿用式、回环式、呼告式、故事式、应用文式、对 联式、名言式、诗句式等，也可把时尚语、流行语、经典语、歌 曲、诗文名句等引用、化用人文，使标题鲜活、亮丽起来。 3．强化多角度立意。
“意”是文章的灵魂，意胜则文胜。作文立意的四字诀 为：准，切题不跑题；深，深刻不肤浅；稳，稳妥不走险；新，新 颖不俗套。为此，要启动多向思维、多角度思维、辐射思维、 发散思维等开放性思维，沿着话题的顺向、逆向、侧向作发 散思考；围绕话题做出类(是什么)、因(为什么)、果(会怎 样)、法(怎样做)的揣摩思考，对话题进行情理的联想。尽 可能把应想到的角度都想到，以期寻求更多更新的角度，多 中选稳，稳中选优，优中选深，深中选新。
4．加强联想、想象能力的开掘。
“想象力比知识更重要”，科学家爱因斯坦的这句名言， 对于写作更为适用。想象力丰富的考生面对话题“一而能 多”，写起文章放得开，内容充实富于文采；想象力贫乏的考 生，面对话题“一”就是一，写起文章文思枯竭，无话可说，平 淡无奇，言之无物。因此后期备考复习要注意加强联想、想 象力的培养和开掘，有意识地围绕话题、事物作相同、相近、 相关、类比、对比、因果等联想；围绕话题作思前想后的追 思，作虚拟性的设想，作前因后果的推想。
六、争取话题作文高分满分的主要对策：
1．留心国际国内时事，关注重大新闻和热门话题。
2．学会科学的思维方法，能用全面的、联系的、发展的
观点分析思考问题。认识事物要一分为二辩证看待，注重事物普遍联系的规律，不拘泥于具体事件而要用发展的观点来思考问题。
3．丰富自己的作文素材库，积累一些煽情的、令人震撼的事例、素材。 。．
4．巧于借鉴，力求创新。适当记忆、积累一些时文美文、考场高分满分作文中的丰富、深刻、有文采、有创新的句段，巧于借鉴，推陈出新。
