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议论文阅读题型详析
谭敏、张耀西
导语
十四五岁的中学生正值青春花季，一般钟情于文学作品。睿智深刻、理性抽象的议论文由于不太符合初中同学的年龄特点而被冷遇。但是议论文中蕴含着丰富的哲理智慧和审美因素：独具慧眼的观察、深刻卓异的见解，使文章闪烁着思想的光芒，彰显着哲理之美；个性的阐释、严密的推理，使文章充溢着创造之美、逻辑之美、思辩之美；思路的流畅、结构的精巧，使文章呈现着形式之美、条理之美。初中生阅读一些议论文可以提升思想境界，丰富生存智慧，激励心志情感，愉悦精神世界，完善思维结构。近年来，全国各地的中考试题，在重视记叙文和说明文阅读的基础上，也开始关注议论文的阅读。鉴于此，希望初中同学能够读点看似枯燥其实情趣盎然的议论文。这一期的主题就是告诉大家一些阅读把握议论文的方法途径，希望对大家有帮助。
难在哪里
近几年考查议论文阅读的中考试题，虽然没有记叙文
阅读题的比重大，但是已经接近或等同于说明文阅读题的分量。
议论文阅读难在哪里，主要在于选文内容涉及到社会现象、道德人性、读书生活、心灵感悟等，不仅要求考生快速理解内容，而且要准确把握重点，还要联系实际，深层思索。下面从两个方面来分析。
1．难在选文
中考试题的选文内容呈现以下特点： (1)关注社会新现象，富有时代气息 选文针对某些社会现象发表议论，或者根据国家颁布的
新政策、社会倡导的新风气等，发表作者的见解主张。例如：2007年某省中考议论文选取《粉丝是一种公害》，针对年轻人追星的负面效应，指出粉丝是一种公害。2006年湖南省郴州市课改区议论文选取《节约是一种美德》，针对国家倡导建设节约型社会，强调节约是一种美德，以唤醒大家的节约意识。 (2)深入个人心灵世界 、
这类文章，大多深入个人的心灵世界，以引发读者的自我思索。例如：2007年黑龙江哈尔滨中考议论文《低头与昂首》，阐述个人为人处事的原则和方法；2007年江苏镇江中考议论文《让情感的森林永远青葱》，论说人应该保持健康的情感世界和心理状态。
(3)倡导读书要有深层体验
近几年来，读书的话题越来越受到关注，这一内容自然被纳入中考试题，这是向考生传达一种信息：要热爱读书，与书为友。阅读时，要求考生调动读书体验。例如2006年内蒙古包头中考议论文《读书人是幸福人》，2007年山东济宁中考议论文《读书小语》，2007年山西太原中考议论文《书与人的随想》，四川资阳中考议论文《读书养气》等。
(4)涉及道德品质、个人修养、生活态度
选文内容较多涉及道德品质、个人修养和生活态度，引发读者思考，有助于树立良好的社会风尚，提升社会成员的、素质。例如：2007年湖南长沙中考议论文《修炼善良的心》，2007年福建福州中考议论文《学会做人》，黑龙江中考议论文《跨越苦难》，四川成都中考议论文《演奏快乐》，浙江温州中考议论文《拥有爱的源泉》(感恩)等等。由于人的道德品质、个人修养、生活态度等，中学生经验不足，思考不够，因此感到有难度。
总之，议论文重在论事说理，语言风格有的形象，有的概括，有的严谨，有的简朴，但都和“理”紧密结合，其中蕴涵的哲理要靠抽象思维，靠理性分析才能理解把握。中学生由于年龄、阅历、思维水平、思想认识有局限，要真正领会文章内容、把握主旨、准确解题是比较困难的。
2．难在设题
(1)把握中心论点
这类考题要求在读懂文章内容、把握观点的基础上，辨别或者提炼出中心论点，这是对提炼概括能力的考查。例如2007年河南中考议论文《年轻人更要善于反省》，要求写出文章的中心论点。
(2)理解关键词句
这类试题考查感悟理解能力，考生必须结合语境和文章 的内容来分析理解。例如2007年四川成都市的中考议论文 《演奏快乐》，要求回答最后一句话的含义。
(3)给论点添加论据
这类试题要求考生调动阅读积累，给论点添加事实论据 或道理论据。例如2006年江苏南通中考议论文《单纯》中的考 题：要求结合语境，给画横线部分添加一个论据，前后要衔接 连贯。
(4)结合文章谈出自己的观点和感悟
例如：2007年四川资阳中考议论文《读书养气》，提出“读 书可以养气”“读不同的书可以养不同的气”，试题要求联系
课外阅读的感受谈谈应该怎样对待生活中林林总总的书，就要求考生结合文本内容，联系个人读书体验写出自己的观点和感悟。
总之，这类试题综合考查的探究性阅读能力、辩证思维能力、逻辑思维能力和语言表达能力，在思维和表达方面对考生提出了很高的要求。
