我感动，生活的瞬间

我感动，生活的瞬间   

考生作文

生活是由无数的瞬间连缀而成的。走进生活便有铭心的感动。

一

    周末。

    我伴着老师“放学”的口令箭步冲出教室，拎上行包，骑上自行车向家飞奔。满脑归意，一路轻歌。

    在一下坡转弯处，一辆货车迎面呼啸而来，我急转车把，不料飞速的自行车撞上了行人——一位挑着菜担的老伯。我悚然惶恐，心想正应验了“乐极生悲”的老话，只得“听凭发落”了。

    “咳，你这女娃子，好险罗!”

    “大伯，对不起。伤到哪儿了?”

    “我运气倒好，只是擦了点皮。要是前面有车，肯定要出事，把自己或者别人伤着了，都不是好事。今后一定要小心点，女娃子。”大伯的眼里充满了长者的慈善，在叮嘱声中担着菜担若无其事地走了。

在这瞬间，我被老伯的宽容和关切感动，似乎那空空的菜担里盛满了沉甸甸的人间仁爱，洒满道路……

二

    秋风又起。

    河边蓑草连岸，周遭一片沉寂，唯眼前那片菜畦给这寂寞的时节添了几分亮色和生机。菜地里，一位大婶正精心呵护每片绿叶。见我注视着她，她抬起头冲我一笑：“啷个，你对种菜也感兴趣?”

    “不，我是在看您种菜的动作。您把这些菜‘照顾’得好周到哟。”

    “是。我就靠它供我儿子读书呢。”大婶把“我儿子”三个字说得很自豪。

    “您儿子在哪儿读书?”

    “在南京读大学，他用的钱基本靠这些。你今后读上大学就知道要用很多钱。当父母省吃俭用也心甘。只要后人争气。”

    大婶说得很平静，似乎她说的是最浅显的道理。她又专心于手里的活儿。

    在这瞬间，我看到了“可怜天下父母心”的生动画面，她眼里的片片新绿正是根的深情寄托……

    三

    一辆三轮车拖着几袋面粉快速行驶。

    突然，一袋面粉悄然滚落，车主全然不知。这时，路边一位壮汉飞奔过来，扛上面粉欲进家门，脸上藏不住“意外之财”的欣喜。

    “快放下!不能顺手牵羊!。一位头发花白，身板硬朗的老者一面对壮汉说，一面招呼远处的失主。壮汉望了望老者的脸——一脸肃然，满眼锐利，放下面粉悻悻而去。等到失主领回了面粉，老者悠然而去……

    这一瞬间，我感觉正气扑面而来，在浩然天地间，我们生活得那样坦荡和傲然。

    构思指津：作者紧扣“感动的瞬间”，采用组合式构思的方式，将不同的时空场景作蒙太奇般的组合，三幅画面连缀而出，展示人的精神风貌，不蔓不枝，都是令人“感动的瞬间”，形散神聚，精炼工巧。

    思路非常清晰，三幅画面从不同角度展示了社会生活中人的精神：慈善宽容、奉献关爱、正义公道；每层的意思都有醒目的提示，让读者一目了然，文章结构亦呈现出内在的严谨性。

    我在一个下水道井口下放入一个事先录好的一段话的遥控仿真的录放机，又在一旁放上一堆修理工具，便开始了考查。

    当第一位年青小伙快步走近时，录音机里响起了这段声音：“上面有人吗?”“是否可以麻烦你将洞口的工具帮我递进来一下，我实在抽不出手。”小伙子看看自己才买的新西装，四下打量了一下，没人，然后放轻脚步，迅速溜走。哎!躲在树上偷看的我无言评论，第一次试验失败。

    第二个试验品随即出现，是一位亭亭玉立的小姐。我心里莫名的感觉涌上，这次还是放弃吧!不，我不相信我假设的结果。难道现代的商品经济真的让人变得自私了吗?我决定无论成败，一试。适时，录放机的声音再响起，没想到小姐的反应同样让我大失所望。我只觉脸上火辣辣的赤痛，我真是为人类感到汗颜啊!

    正当我痛心疾首的时候，第三个试验品出现了——一个活泼的男孩。太小了吧，难道真的用他……唉，硬着头皮试试吧!前两次的情形让我失望，我现在也不抱什么希望了。当声音再度响起时，我看见孩子迅速跑到了井边，做出了我预料外的事情。我终于得到了希望：这世界上还有未曾受世俗、个人主义、金钱主义所污染的纯洁的心灵。

    语言指津：作者为构思需要文章造出了三个场景(且前两个基本重复)，都因缺少适当的细节描写而显得干瘪空洞。

    三个“试验对象”所出现的情形实际上仍是从生活中来的。那么描述这样的情形也应尽量形象生动细致，让人物的形色神情、个性心理、精神状态如在眼前。这样，人物表现自然说明一切，包括作者想要表达的希望、爱憎也都能通过细节的描写刻画融入其中，无须作者站出来评论，文章也自有其表现力和感染力。文章不单构思平庸，尤其通篇读来语言平淡生硬，如“躲在树上偷看的我无言评论”、“我决定无论成败，一试”等等，实乃败笔。