《爱的教育》导读

《爱的教育》导读

亚米契斯

 

【作者简介】

    亚米契斯(1846～1908)，意大利著名作家。中学毕业后，进入陆军学校学习，后来参加了统一意大利的爱国战争，逐渐从一名战士成长为一名军官。1868年，他的处女作《军营生活》发表，使他—举成名。这一成功激起了他极大的创作热情，使他从此走上了文学创作的道路。

    亚米契斯创作了许多反映教育事业的作品，如《一个教师的故事》《学校与家庭之间》等，其中1886年创作的《爱的教育》(也译作《心》)使他的创作生涯达到了顶峰。后来他漫游世界各地，著成游记多本，主要有《西班牙》《荷兰》《君士坦丁堡》《摩洛哥》等。

【内容梗概】

    《爱的教育》采用日记体的形式，讲述了一个名叫恩利柯的意大利小男孩的成长故事。它详细地记录了恩利柯一个学年中在学校、家庭和社会的所见所闻，其间穿插了他的父母、姐姐写给他

的话及老师给学生抄写的每月故事。字里行间洋溢着小主人公对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。书中没有任何虚伪的说教。没有

宗教式的宣传，也没有颂歌式的赞美，但却有着感人肺腑的力量。同时，它还洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，具有很强的艺术感染力。

【精彩片断】

    开学第一天

  今天开学了，乡间的三个月，梦也似的过去，又回到了这丘林的学校里来了。母亲早晨送我到学校里去的时侯，我的心还一味想着在乡间的情形哩。不论哪一条街道，都充满着学校的学生们；书店的门口呢，学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类的东西；校役和警察都拼命地想把路排开。到了校门口，觉得有人触动我的肩膀，原来是我三年级时候的先生，是一位头发赤而卷拢、面貌快活的先生。先生看着我的脸孔说：  “我们不再在一处了!恩利柯!”  这原是我早已知道的事，今天被先生这么一说，不觉重新难过起来了。我。们好不容易到了里面，许多夫人、绅士、普通妇人、职工、官吏、女僧侣、男佣人、女佣人，都一手拉了小儿，一手抱了成绩簿，挤满在接待所楼梯旁，嘈杂得如同戏馆里一样。我重新看这大大的休息室的房子，非常欢喜，因为我这三年来，每日到教室去都穿过这里。我的二年级时侯的女先生见了我说：

  “恩利柯!你现在要到楼上去了!要不走过我的教室了!”

  说着，恋恋地看我。校长先生被妇人们围绕着，头发好像比以前白了。学生们也比夏天的时候长大强壮了许多。刚来人一年级的小孩们不愿到教室里去，像驴马似的倔强，勉强拉了进去，有的仍旧逃出，有的因为找不着父母，哭了起来。做父母的回了进去，有的诱骗，有的叱骂，先生们也弄得没有法子了。  我的弟弟被编在名叫代尔卡谛的女先生所教的一组里。午前十时，大家进了教室，我们的一级共五十五人。从=年级一同升上来的只不过十五六入，惯得一等奖的代洛西也在里面。一想起暑假中跑来跑去游过的山林，就觉得学校里沉闷得讨厌。又忆起三年级时候的先生来：那是常常对着我们笑的好先生，是和我们差不多大的先生。那个先生的红而卷拢的头发已不能看见了，一想到此，就有点难过。这次的先生，身材高长，没有胡须，长长地留着花白的头发，额上一道直直的皱纹，说话大声。瞪着眼一个一个地看我们的时候，眼光竞像要透到我们心里似的。而且还是一位没有笑容的先生。我想：“唉!一天总算过去了，还有九个月呢!什么用功，什么月试，多讨厌!”  一出教室，恨不得就看见母亲，飞跑到母亲面前去吻她的手。母亲说：“恩利柯啊!要用心哦!我也和你们一样用功呢!”

    我高高兴兴地回家了。因为那位亲爱快活的先生已不在，学校也不如以前有趣味了。