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二OO七年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试
语文试卷参考答案
一、选择题{24分}
1．B 2．C 3．D 4．C 5．A 6．B 7．D 8．A 每题3分，共24分。
二、非选择题（126分)
积累和运用（20分)
9．(1)温故而知新 (2)此先汉所以兴隆也 (3)悠然见南山 (4)柳暗花明又一
村 (5)随风直到夜郎西 (6)人生自古谁无死 (7)但愿人长久 千里共婵娟 (8)
几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥每空1分，共lO分。 10．示例①唐僧师徒受阻于流
沙河，猪八戒几次潜人水中勇斗妖怪，和悟空一起保护了唐僧。 示例②平顶山上，猪八戒以巡山为借口，想乘机睡觉，不料被悟空识破、跟踪。路上，八戒耍小聪明演习如何骗过师傅，没想到睡了一觉，一回来就被悟空揭穿，慌得八戒赶忙求饶。 5分11．示例①冬天
阳光对白雪的亲吻示例②明月对清泉的细语5分
阅读(46分)
(一)(8分)
12．(1)丰富想像的语句如：①以丛草为林②以虫蚁为兽③以土砾凸者为丘，凹者
为壑 (2)仔细观察的语句如：①见二虫斗草间 ⑦舌·吐而二虫尽为所吞 每空2分，
共4分。 13．观蚊如鹤神游草丛(花台) 鞭驱虾蟆(观虫斗，驱虾蟆) 每空2分，
共4分。(概括合理均可)
(二)(18分)
14．做一个受人尊敬的人。 3分。 15．(1)公私兼顾 (2)考虑别人比考虑自己
稍多一点儿 (3)考虑别人与考虑自己一样多 (4)一辈子偶尔损人利己每空1分，共
4分。 16．这一连串的比喻，列举了衣冠禽兽的种种表现，有力地阐明了这些人做人资格
值得怀疑的看法，语言形象生动，具有辛辣的讽刺意味。 5分(言之成理即可) 17．示
例①“毫不利己，专门利人”，在我的心目中是遥不可及的，总觉得做这样的好人太难了。
读了本文后我才明白，只要你在考虑自己利益的同时也考虑别人的利益，你在利己的同时不
损人，就可以成为了不起的好人。可见，做个好人并不难。 示例②俗话说“人非圣贤，
孰能无过”，作为普通人，总会有犯错误的时候，不能因为犯了错误，就认为他不是好人或
不能成为好人。即使我们犯了错误，不像白求恩、雷锋那样做到大公无私，我们也要努力争
取做到公私兼顾，至少做到“考虑别人与考虑自己一样多”，不做损人利己的事，成为一个
好人。 示例③“毫不利己，专门利人”的人是我们学习的榜样，但是做人最重要的是能够
明辨是非、分清美丑。作为一个中学生，能遵纪守法，尊师敬老，与同学友好相处，不自满
自负，不自私自利，不撒谎不攀比，就是一个好学生了。 6分(言之有理均可)
(三)(20分)
18．(2)收集、清洗糖纸 (3)献上糖纸却没换到电动狗每空3分，共6分。(概括
合理均可) 19．例如：①我们两个人的种种游戏更使外婆家不得安宁。 ②她被闹得坐不住了。 ③我和世香互相看了看。没有名堂地笑起来。 ④表姑的许诺足以使我们激动很久。 ⑤那该是怎样一笔财富，那该是怎样一份快乐。 每句2分，共4分。 20．因为表姑的失信使“我”全力追逐的希望忽然成了泡影，这让我悲愤、绝望，加之对世香的内疚，所以觉得很累。 4分。(言之有理即可) 21．(1)示例①“追逐”、“一跑半天”表现寻求糖纸的兴奋不已。“不顾”、“飞速捡起”写出攒够糖纸的急不可待。这些词语表现了“我”和世香追逐希望、守望幸福的心情。示例②加点词语写出“我”和世香走街串巷积攒糖纸的情形，表现了“我”和世香急切期盼实现希望的心情。 (2)示例①这个句子不仅描述了清洗糖纸的过程。更表现了孩子对希望的急切渴盼，与下文希望的破灭形成强烈的反差，从而告诫我们：不要伤害童心，孩子是不可以欺骗的。 示例②这个句子主要描述清洗糖纸的过程。其中“泡”、“洗”、“贴”、“揭”四个动词用得十分贴切、传神，表现孩子清洗糖纸的耐心细致和心灵手巧，也饱含着对糖纸的呵护和珍惜之情。 示例③糖纸从“皱皱巴巴”到“舒展”到“平整如新”，既表现了糖纸由旧到新的变化，又体现了清洗糖纸劳动的快乐，这快乐还蕴含着孩子对实现希望的执着和期盼。 6分．(点评合理均可)
22．作文(60分)
作文评分标准(说明:完整复制到word中表格线会出现)
A内容 | B语言 | C篇章 | 评分细则 | |
一类卷 (54—60分) | 符合题意 中心突出 内容充实 | 语言顺畅 没有语病 | 结构完整 条理清楚 | ①具备ABC三项条件的．评一类下(54分)。 ②立意深、构思巧、语言生动形象的评满分； 具备其中两项条件的，评一类上(58—59分)I 具备其中一项条件的，评一类中(55—57分)。 |
二类卷 (45—53分) | 符合题意 中心明确 内容具体 | 语言通顺 偶有语病 | 结构完整 条理较清楚 | 以49分为基准分，适当浮动：①具备B项和 另一项条件。其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；⑦具备ABC三项条件的，酌情加 分;③具备B项条件，而另两项只达到三类卷 标准的，酌情减分。 |
三类卷 (36—44分) | 基本符合题意中心较明确内容尚具体 | 语言尚通顺 语病不多 | 条理尚清楚 能分段 | 以40分为基准分，适当浮动，①基本具备 ABC三项条件的，获得基准分；②其中B项比较好的酌情加分；③另有某些缺点的。酌情减分。 |
四类卷 (18—35分) | 偏离题意 中心欠明确 内容不具体 | 语言不通顺 语病较多 | 条理不清楚 | 以26分为基准分，适当浮动；①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得萋准分；②另两项较好的，酌情加分I⑦兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。 |
五类卷 (0---17分) | 文不对题 不知所云 | 语病严重 文理不通 | 结构混乱 不能完篇 | 以9分为基准分，适当浮动；①凡属ABC三 项之一者，评为五类卷，获得基准分；②其它两项尚好的，酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。 |
说明：1．漏写题目扣3分。
2．错别字每3个扣1分，重现不计，扣满3分为止。
3．字迹工整的加 2分；字迹潦草，难以辫认的扣2分。
4．凡认为观点有严重错误或文不对题的答卷，应提请评卷领导小组研究处理。
语文试卷答案第2页(共2页)
