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语文历届高考试题-2002年全国普通高等学校招生统一考试答案

来源:网络 作者: 佚名 时间:2007-2-9 点击:
新教案,新练习,新案例!!

             答案要点    一、阅读    (一)    1.《奥塞罗》《李尔王》《罗密欧与朱丽叶》《雅典的泰门》    2.书中的脉络(框架、结构)    3.阅读要抓住整体、主要的,不要被局部的次要的干扰(意思对即可)    4.C    5.要毫不停顿地读完第一遍 大致把握全书的条理(对全书的整体有一个粗略的了解)    (二)    6.体现“以佳为偶”的要求 结构灵活多变 音律和谐 便于记忆    7.寓言 ② ⑥ ③ ⑧    8.形式 内容 成语是语言文化的精华所在    9.成语的乱用或成语的仿用    (三)    10.欣喜或喜欢(与“遗憾”相反即可)    11.湿了的大自然景色却格外地有韵味 中国画爱画风雨归舟,爱画“斜风细雨不须归”的诗境。    12.B F    13.阴和晴是两种不同的审美趣味,二者可以并存。    14.中国诗歌    15.内容:(1)艺术创作贵在不断创新,终生孜孜不倦地探索    (2)继承传统,借鉴外国,博采众长(意思对即可)    形式:幽默、比喻、反语、拟人、说俏皮话、委婉……    文字表达:    (四)    16.欢乐 失意 无奈 (意思对即可)    17.C    18.参考角度:形象、线索、对比、含蓄、以实寓虚、情景交融、语言风格等    19.春潮带雨晚来急 山色空蒙(濛)雨亦奇 细雨鱼儿出    (五)    20.杜甫    21.“数枝”非早也,未若“一枝”(或用“一枝”可突出“早”)    22.“霜”点出梅“孕”花的季节和环境;“孕”暗指梅树含苞待放    23.行家 普通人    (六)    24.回避;顾忌 十天 继而;不久    25.A    26.然而也对他不采纳我的意见而实现自己的心愿感到惊异(重点词:“亦”“奇”)    (我)大概将要死在此地,虽然知道他的贤德,(但)我还能用什么方法来传扬他的事迹呢?(重点词:“盖”“焉”“何以”“发”)    27.士大夫皆讳与予兄弟游,平生亲友无复相闻者(必须写出两句)    讽刺世态炎凉(意思对即可)    欲徒步访吾兄弟    褒扬巢谷古道热肠(意思对即可)    二、写作    一类卷 切合题意,中心突出,内容充实,感情真挚,结构严谨,语言简洁流畅。    二类卷 符合题意,中心明确,内容较充实,感情真实,结构完整,语言通顺。    三类卷 基本符合题意,中心尚明确,内容较充实,感情基本真实,结构不够完整,语言基本通顺,偶有语病。    四类卷 偏离题意,中心不明确,内容单薄,感情不真实,结构不够完整,语言欠通顺,语病较多。    五类卷 符合以下一项即为五类:    (1)无中心    (2)文理不通    (3)全文不足500字    说明:(1)未错别字(含不规范的简化字)酌情扣分    (2)标点错误多,酌情扣分。    (3)文面不整洁,酌情扣分。文面整洁美观,酌情加分                
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